Christliche Lehrer haben lange darüber nachgedacht, welche Inhalte sie unterrichten sollen, aber nur wenige Wissenschaftler haben sich damit befasst, wie der Glaube den eigentlichen Unterrichtsprozess gestaltet. Gibt es einen Weg, über die christliche Perspektive des Lehrstoffs hinauszugehen und den Unterricht selbst als christlich zu betrachten? In diesem Buch „Vom Bekenntnis zur Praxis“ zeigt David I. Smith, wie der Glaube eine entscheidende Rolle bei der Gestaltung der Pädagogik und der Lernerfahrung spielen kann und sollte.
Rothstein-Kids
Die Kinder geraten in ein Abenteuer auf hoher See. Unterwegs auf einem Frachtschiff sollen sie die gefährdete Ladung im Auge behalten: kostbare Gemälde. Doch plötzlich entwickelt sich alles viel gefährlicher als gedacht. Welchen Mitreisenden können sie noch trauen?
